第161章-《残次品》


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    “校长!”一个年轻教师尖叫了一声。

    已经快要到退休年纪的校长面沉似水地上前,把他手下一干年轻人全部揽到身后,目光扫过那些持枪人的脸——都认识,都是熟人。

    现在这些手里拿枪的芯片人,都曾经是早晨在食堂拿着早餐盘问早安的同事,他们平时就跟普通人一样,有一些人甚至思维更敏捷、性格更好相处。校长的目光落到为首的一位身上——那是他的教学骨干,刚刚升任基础医疗学院的院长,校长本打算拿他当未来的接班候选人培养。

    “赵院长,”校长看着他这一厢情愿的左膀右臂,心沉了下去,“第二理工大学是怎么从海盗的炮火中活下来的,你不知道吗?为什么你要背叛我们?”

    “校长,”持枪的芯片人赵院长平静地回答,“这不是背叛,这是选择。我选择作为人类进化历程上的先驱,我们追随伟大的主人,探索出了一片光明的未来,再回过头来邀请我们的同胞加入新的世界。”

    校长没料到还有这么不要脸的说法,气得脑浆都沸腾了,但他很快逼着自己冷静下来,心里飞快地琢磨起该怎么办,同时质问道:“你们所谓的‘新世界’就是要给每个人强制植入生物芯片?要我看,花这么大精力植入芯片都没必要,你们大可以把所有人都人道毁灭,然后从胚胎里制造新人类。”

    “校长,”赵院长诚恳地对他说,“您对我们的误解很深,我们筚路蓝缕,终极目标是让所有的同胞过上更幸福的生活。有些理念您或许不能接受,这没关系,就像是远古时代的先民们一开始也不接受‘地球不是宇宙中心’一样。”

    校长是经历过战争的人,一看这阵仗,心里就明白,第二星系政府没准已经被掀翻了摊子,那么报警肯定没戏,军队不知道是什么情况,结合方才那通上校的电话,说不定也一起崴了泥。

    芯片人一定会封锁第二星系的远程跃迁点,屏蔽远程信号,不让他们往外星系求救……而他身后是一整个学校手无寸铁的学生,其中很大一部分甚至是未成年人。

    怎么办?

    一个年轻的教师听了自由军团这番说辞,一时忘了自己正被激光枪顶着,愤然道:“胡说!

    这位年轻的文明人脸都憋红了,愣是没憋出一句脏话,连破口大骂都显得十分讲道理:“你们这些邪教,野蛮人,破坏自由宣言的犯罪分子,你们不会成功的!我们就算死,也不会带上狗圈,像你们一样跪在地上苟活!”

    赵院长也很客气,回道:“芯片能让你的身体进化,思维更敏捷,除此之外,它并不会干涉你的生活、你的选择,甚至不会像伊甸园一样干涉你的思想和情绪,从本质上说,它与自由宣言不冲突。芯片更像一个身份证,用‘狗圈’来形容,未免有些刺耳。”

    “我呸!”那气急败坏的教师说,“你们把人分为几等,下等级芯片要无条件服从上等级芯片,这是身份证?这是思想监狱!”

    赵院长微微一笑,把激光枪放了下来:“难道你所谓的‘自由’就是绝对自由吗?天哪,你也是一个受过高等教育的人,不会说出这么没水准的话吧——没有芯片,你平时就不用服从上级指示吗?就算你没有上级,难道你不需要无条件遵守法律吗?”

    他不等愤怒的年轻教师反驳,就自顾自地接着说:“在新世界,高等级芯片持有人给你的命令就相当于法律,因为他发出的命令也并非出于他的私欲,而是通过不同等级的芯片层层传递下来的社会规范。通过生物芯片而不是刑罚控制人们的行为,以后再也不会有知法犯法的人,阳奉阴违的人,也再也不会再有腐败的执法人员。”

    “你这是谬论!”

    “我不是,是你的思想太局限,朋友,在你狭隘的定义里,‘法律’只有写下来的条条款款,保证它行之有效的方式只有处罚违法犯罪行为!”

    赵院长倏地转向校长:“我们都知道,人类之所以打败其他物种,走到食物链的顶端,取决于特殊的社会协作,而社会协作起源于我们大脑里虚幻的意识形态,可以说,意识形态就是人类社会得以运行的内核。”

    “大到人生信仰、政治体制、宗教系统,小到地域风俗习惯、甚至迷恋某个体育娱乐偶像……这些自由而生的意识形态,就像是蓬勃的野草,生机勃勃,但也不受控制,因为每个人的大脑都是孤立的,随时会发展出各种各样的意识形态,不同的意识形态可能互不相容,甚至完全无法互相理解,我们会在不断的彼此冲突内耗,最后会演化成彼此仇恨,世界会再一次陷入动荡和崩溃——这就是我们与生俱来的缺陷,是我们不能走向更高等文明的绊脚石,”赵院长说,“我们是残次的物种。”

    所有人都被他这番长篇大论镇住了,也不知是被他说服了,还是觉得他疯了,反正他们一个个睁大了眼,一排大眼灯似的照耀着慷慨激昂的赵院长。

    “生物芯片的最终目标,就是给这把双刃剑一样的自由意识形态加上剑鞘,那将会是一个更美好、更宽容的社会,如果能停止人们彼此之间的内耗,科技爆炸速度会比现在快一倍,恳请您跳出自己固执的思维框架,仔细想想,”赵院长平静地劝说,“另外,为确保学校的安全,请您尽快出面维持学生秩序,安抚大家平稳地过度到新社会。”

    校长脑子里灵光一闪,故作迟疑片刻,他说:“你有点说服我了,但是……我不能保证自己能安抚下恐慌的学生,如果你愿意把这番话好好梳理一下,用浅显易懂的语言给孩子们讲一遍,或许会有一点帮助。”

    赵院长以为他妥协了,欣然应允:“当然,我们全力支持您的工作。”

    赵院长这个芯片人,作为一位教学骨干,当然是十分好为人师的,即兴演讲张嘴就来,很快,在和上级打过招呼之后,一伙芯片人们支起了广播平台——不单单是第二理工大学,而且面向整个第二星系,传教一样,掰开揉碎地讲述了自由军团芯片帝国的理念和前景。
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